Протидія булінгу.

На виконання Закону України «Про освіту», Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо потидії булінгу» від 18.12.20018 року №2657-VIII, листа МОН України від 29.01.2019 року №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм даного Закону України з метою розгляду випадків боулінгу (цькування), здійснення профілактичної роботи щодо попередження насильства та боулінгу в освітньому середовищі та з метою своєчасного вживання заходів спрямованих на запобігання та протидію боулінгу,

НАКАЗУЮ:

1.Затвердити порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу(цькуванню)

(додаток 1)

2.Затвердити порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькуванню)

(додаток 2)

3.Створити комісію з питань протидії булінгу (цькуванню)

та здійснення насильства по відношенню до учасників освітнього процесу.

4.Затвердити склад комісії з питань протидії боулінгу та насильства по відношенню до учасників освітнього процесу. (додаток 3)

5.Затвердити план заходів на запобігання та протидію боулінгу (цькуванню) (додаток 4)

6.Учасникам освітнього процесу дотримуватися визначених Порядку подання та розгляду заяв про випадки боулінгу (цькуванню) та Порядку реагування на доведені випадки булінгу

7. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор В.В. Бісик

Додаток 1 Затверджую.

Директор В.В.Бісик

Наказ від 27.09.2020 №26

І. Порядок

подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування)

Цей Порядок розроблено згідно з Конституцією України, законами України “Про освіту”, ” Про загальну середню освіту”, з метою визначення основних вимог до подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування).
Порядок визначає вимоги до подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у Осівецькій гімназії.
Заяви про випадки булінгу (цькування) до адміністрації закладу освіти подаються у письмовій формі.
У заяві слід зазначати:
- Прізвище, ім’я та по батькові.
- Прізвище ім’я та по батькові особи, яка порушила Ваші права.
- У чому конкретно полягає суть порушення Ваших прав.
- Коли або в який строк допущено порушення Ваших прав.
- Яких заходів Ви вживали для поновлення Ваших прав.
- Чи зверталися Ви до когось за захистом порушених прав.
- Суть Вашої заяви.
- Дату та власноручний підпис.
У разі звернення, в інтересах третіх осіб, потрібно надавати копії документів, що посвідчують повноваження на представництво їхніх інтересів.
Заява про випадки булінгу (цькування) до адміністрації школи може бути прийнята у письмовому вигляді під час особистого прийому в директора школи.

ІІ. Порядок

розгляду заяв про випадки булінгу (цькування)

Цей Порядок розроблено згідно з Конституцією України, законами України “Про освіту”, ” Про загальну середню освіту”, з метою визначення основних вимог до організації розгляду заяв про випадки булінгу (цькування).
Порядок визначає вимоги до організації розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в Осівецькій гімназії.
У роботі з заявами про випадки булінгу (цькування) забезпечується кваліфікований, неупереджений, об’єктивний і своєчасний розгляд Заяв з метою оперативного розв’язання порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання надалі таким порушенням.
Рішення, чи (бездіяльність) у сфері управлінської діяльності школи можуть бути оскаржені у разі:

порушення прав і законних інтересів громадян (групи громадян);
створення перешкод здійсненню громадянином його прав і законних інтересів чи свобод;
незаконного покладення на громадянина обов’язків або його незаконного притягнення до відповідальності.

Первинний розгляд за заявами про випадки булінгу (цькування)

5.1 Діловодство за заявами про випадки булінгу (цькування) школи ведеться окремо від інших видів діловодства.

5.2 Усі заяви про випадки булінгу (цькування), що надходять до закладу, приймаються, проходять первинний розгляд й централізовано реєструються в день їх надходження у журналі.

5.3 Початком строку розгляду заяви про випадки булінгу (цькування) вважається день надходження та реєстрації в гімназії.

5.4 Прийом, попередній розгляд та реєстрація заяв про випадки булінгу (цькування) здійснюється у день їх надходження.

5.5 Заяви про випадки булінгу (цькування) підлягають первинному розгляду та розподілу їх на ті, що потребують обов’язкового розгляду директором або заступником директора відповідно до їх компетенцій.

5.6 Усі заяви про випадки булінгу (цькування), що надходять, реєструються у журналі із проставленням таких елементів:

дата надходження заяви;
прізвище, ім’я, по батькові заявника, категорія/соціальний стан заявника;
звідки одержано заяву про випадки булінгу (цькування); порушені питання.

5.7 Заяви про випадки булінгу (цькування), подані громадянами на особистому прийомі, реєструються та розглядаються у тому самому порядку, що й інші письмові заяви.

5.8 Попередній розгляд заяв про випадки булінгу (цькування) та строк їх надходження до безпосередніх виконавців не повинен перевищувати одного робочого дня.

5.9 Порядок опрацювання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) і забезпечення контролю за їх розглядом.

5.10 У ході розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) керівництвом закладу щодо кожної заяви має бути прийняте одне з таких рішень:

прийняти до розгляду;
надіслати за належністю, якщо порушені у заяві про випадки булінгу (цькування) питання не входять до компетенції школи, про що одночасно повідомити заявника;
залишити без розгляду.

5.11 У разі потреби керівництвом може бути прийняте рішення щодо комісійного розгляду заяви про випадки булінгу (цькування).

5.12 У разі якщо заява про випадки булінгу (цькування) не містить даних, необхідних для прийняття обґрунтованого рішення, воно не пізніше ніж у п’ятиденний строк повертається громадянину з відповідними роз’ясненнями.

5.13 Контроль за своєчасним розглядом заяв про випадки булінгу (цькування), виконанням доручень директора покладається на заступника директора.

6. 3 метою оперативного вирішення питань, порушених у заяві про випадки булінгу (цькування), адміністрацією закладу установлюється термін його розгляду. Заяви про випадки булінгу (цькування) розглядаються і вирішуються у строк не більше одного місяця від дня їх надходження, а ті, що не потребують додаткового вивчення, але не пізніше п’ятнадцяти календарних днів з дня їх отримання.

7. Виконавці зобов’язані уважно вивчити зміст заяви про випадки булінгу (цькування), факти, що наведені у ній, та питання, що потребують вирішення.

8. У разі потреби вимагати необхідні матеріали та перевіряти факти, що викладені у заяві уживати інших заходів для об’єктивного вирішення порушених авторами заяв питань, з’ясовувати обставини, усувати причини, та умови, які спонукають громадян скаржитися, відповідно до вимог чинного законодавства.

Додаток 2. Затверджено.

Директор В.В.Бісик

Наказ від 27.09.2020 №26

Порядок реагування

на доведені випадки булінгу (цькування)

1. Якщо комісія, створена для розгляду випадку булінгу (цькування), визнала, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, то керівник навчального закладу в обов’язковому порядку повідомляє про це уповноваженим підрозділам:

ювенальній поліції сектору превенції Брусилівського відділу Національної поліції України у Житомирській області
службі у справах дітей Брусилівської селищної ради
відділу освіти та спорту Брусилівської селищної ради

2. У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутися до органів Національної поліції із заявою.

3.Телефони довіри

Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);
Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000;
Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500 335;
Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;
Уповноважений Президента України з прав дитини 044 255 76 75;
Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103;
національна поліція України 102.

Додаток 3. Затверджено.

Директор В.В.Бісик

Наказ від 27.09.2020 №26

Комісія з питань протидії булінгу (цькуванню)

та здійснення насильства по відношенню до учасників освітнього процесу

1. Бісик Валентина Вікторівна, директор гімназії – голова комісії
2. Майстренко Наталія Петрівна, заступник директора з НВР – член комісії
3. Венгловська О.М., вчитель початкових класів – член комісії
4. Батько/мати учня з яким стався випадок булігу (цькування)
5. Класний керівник класу, в якому стався випадок булінгу (цькування).

Додаток 4

Затверджую.

Директор В.В. Бісик

План заходів щодо протидії булінгу в Осівецькій гімназії на 2021-2022 навчальний рік

1	Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти»	Останній тиждень серпня	Директор
2	Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти»	Перший тиждень вересня	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
3	Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування): педагогічний персонал; допоміжний персонал; технічний персонал.	Вересень	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
4	Обговорення та прийняття правил поведінки в групах/класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду	Вересень	Класні керівники, старости класів (8, 9класи)
5	Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування)	Вересень	Педагог-організатор Класні керівники

6	Створення (або оновлення) розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти	Вересень	Відповідальний за роботу сайту школи
7	Підготовка брошури з нормативними документами з профілактики булінга (цькування) в освітньому середовищі для педагогів	Жовтень	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
8	Підготовка методичних рекомендацій для педагогів: з вивчення учнівського колективу; з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей	Жовтень	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
9	Оформлення тематичного стенду	Жовтень	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
10	Підготовка тематичних буклетів за участю старшокласників	Листопад	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
11	Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування)	Листопад	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
12	Інформаційна акція для старшокласників	Грудень	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
13	Виступ на загальношкільних батьківських онлайн зборах з профілактики булінгу (цькування) в ученівському колективі	Лютий	Директор, Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти
15	Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування.	Осінні канікули	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)

16	Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з допоміжним та технічним персоналом.	Листопад	Директор, Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
17	Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти	Зимові канікули	залучені фахівці
18	Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу	За результатами кожної чверті	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
19	Консультування класних керівників психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій.	Впродовж навчального року	Залучені фахівці
Робота з учнями
21	Проведення тренінгів для старшокласників з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів	Впродовж року	Класні керівники
22	Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають»	Жовтень	Класні керівники
23	Тиждень толерантності	Листопад	Учнівське самоврядування, класні керівники
24	Імітаційна гра для учнів середніх і старших класів «Розкажи про насильство»	Грудень	Учнівське самоврядування, класні керівники

25	Конкурс плакатів проти насильства	Березень	Учнівська рада, заступник директора з навчально-виховної роботи
Робота з батьками
26	Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям	Жовтень	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)
27	Проведення анкетування		директор
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти
28	Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності	2 рази на рік	Адміністрація школи, колектив закладу
29	Анонімне анкетування учнів 5-11-го класів про випадки булінгу (цькування) у школі	Грудень	директор
30	Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти	Грудень	директор
31	Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів.	Лютий	директор
32	Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти	Щомісяця	директор
33	Підготовка звіту про виконання заходів про виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти	Травень- червень	Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування)